İçeriğe geç

İlahiyat Fakültesi Başarı Yolculuğunuz Burada Başlıyor

İlahiyat öğrencileri ve mezunları, MEB’de DİKAB ve İHL alanında sınava girecekler ya da Diyanet’te DHBT ve MBTS sınavlarına hazırlananlar için mükemmel bir fırsat Ayrıca TYT/AYT sınavlarına hazırlanan öğrenciler için özenle  hazırlanmış sorularımızla yanınızdayız!

 

Sunumlar

Müfredata özel hazırlanmış sunumlar ile bilginizi pekiştirin.

Yaprak Testler

Her dersin ünite sırasına göre hazırlanmış yaprak testler ile adım adım ilerleyin.

 

Deneme Sınavları

Gerçek sınav formatına uygun deneme sınavları ile kendinizi test edin.

TYT/AYT DKAB

TYT ve AYT test soruları ile sınav hazırlığınızı kolaylaştırın, başarıya bir adım daha yaklaşın!

ÖSYM'de Çıkan Sorularım

Örnek Sorular

Örnek Sorular

Örnek soruları giriş yapmadan da çözebilirsiniz.

1 / 20

Med harflerinden sonra sebeb-i med olarak sükûn gelmesi ile oluşan;

I - Meddi lin

II - Meddi arız

III - Meddi lazım

Kurallarından hangisinde sükûn arızidir?

2 / 20

Kur'an ayetlerinin bazen bilimsel veriler ışığında yorumlandığı, bazen sahabi ve Peygamber'in açıklamaları doğrultusunda açıklandığı görülmektedir. Aynı şekilde, ayetler toplumsal meselelerle ilişkilendirilip sosyal bir çerçevede ele alınırken, başka bir yaklaşımda ise ayetlerin zahiri anlamlarının ötesine geçilerek, derin manevi ve mistik anlamlar ortaya çıkarılmaya çalışılır. Bu farklı yorumlama yöntemleri, Kur'an'ın çok boyutlu mesajlarını anlamada değişik bakış açıları sunar.

Parçada aşağıdaki hangi tefsir türüne işaret edilmemiştir?

3 / 20

Dârülerkam’ın ikametgâh olarak kullanılması ilk Müslümanların İslâm’ı kabul tarihlerine bir esas teşkil etmiştir. Nitekim kaynaklarda sahâbîlerin Müslüman oluşları, Resûlullah’ın “Dârülerkam’a girmesinden önce”, “Darülerkam’da iken” ve “ Dârülerkam’dan sonra” şeklinde tarihlendirilmiştir.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi Darülerkam’da Müslüman olan son sahâbîdir?

4 / 20

Aşağıdaki hadis kitap türlerinden hangilerinde sadece merfu hadisler yer alır?

5 / 20

Peygamber’in hayatı, Müslümanlar için bir rehber niteliğindedir. Onun hem dış görünüşü hem de ahlâkî vasıfları, İslam tarihinde önemli bir yer tutmuş ve çeşitli ilim dallarında incelenmiştir. Müslümanlar, Hz. Peygamber’i örnek alarak onun hem davranışlarını hem de fiziksel özelliklerini öğrenmeye büyük önem vermişlerdir.

Hz. Peygamber’in fiziksel özelliklerini ve ahlâkî vasıflarını konu edinen ilim dalı aşağıdakilerden hangisidir?

6 / 20

Aşağıdakilerden hangisi maliki mezhebine göre namaz abdestinin farzlarından değildir?

7 / 20

Hacda İhramlı için yasak olan filler olduğu gibi bu filler için cezalarda belirlenmiştir. Bu cezalar;

I - Kurban kesmek

II - Sadaka vermek

III - Oruç tutmak

IV - Tıraş olmak

Aşağıdakilerden hangisidir?

8 / 20

Babası, dedesinden önce vefat etmiş olan torun, dedesi vefat ettiğinde dedenin diğer oğulları hayatta ise mirasçı olamaz ve bu toruna "dede yetimi" denir.

Dede yetiminin mirasçı olamaması hangi mirasçılık şartından kaynaklanmaktadır?

9 / 20

Muhammed peygamberlik görevine başlamadan önce bazı ağaçlar ve taşlar ona selam vermiştir.

Bu tür olaylar aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanır?

10 / 20

İtikâdâtü Fıraki’l Müslimîn ve’l-Müşrikîn: Belli başlı İslâmî fırkalarla Yahudilik, Hıristiyanlık, Mecûsîlik, Senevîlik, Sâbiîlik gibi İslâm dışı din ve mezheplere dair bilgi veren eser ilk defa Ali Sâmî en-Neşşâr’ın tahkikiyle yayımlanmıştır. Osmanlı medreselerinde İslam Mezhepler Tarihi ders kitabı olarak yüzlerce yıl okunan bu eser yetmiş üç fırka hadisi’ni merkeze almıştır.

Bu duraklama dönemine ait meşhur eserin yazarı aşağıdakilerden hangisidir?

11 / 20

İslam mezhepler tarihi, mezheplerin kurucuları, adları, yer, tarih ve olay gibi unsurlar üzerinde durmayı yöntemin parçası saymıştır.

Aşağıdakilerin hangisi Haricilik mezhebinin isimlerinden değildir?

12 / 20

Ayşe tefsir dersinde hocasına şöyle bir soru sormuştur. Kur’an neden Hz peygamber zamanında kitap haline getirilmemiştir. Hocası bunun nedenlerini maddeler halinde açıklamıştır.

Tefsir Hocasının açıkladığı aşağıdaki maddelerden hangisi gerekçe olarak gösterilemez?

 

13 / 20

İslâm’da ruhban sınıfı bulunmadığı için camiler, toplumdan ve dış mekândan kopuk değildir

Özellikle Osmanlı camilerinin diğer dinlerin mabetlerinden ayıran önemli özelliği aşağıdakilerden hangisidir?

 

14 / 20

Büyük hat üstatları, Hz. Muhammed’in mübarek fiziki vasıflarını konu alan hat eserlerinde sanat hünerlerini sergilemişlerdir. Geleneksel olarak hattatlar arasında yazılması yaygın olan bu tür eserler, "güzel sıfatlar" anlamına gelen bir kelimeyle adlandırılır.

Bu tür eserler aşağıdakilerden hangisidir?

 

15 / 20

Yukarıda görüldüğü gibi kademeli çıkıntıları olan ve İslâm mimarisinde uygulanan bu geçiş unsuru aşağıdakilerden hangisidir?

 

16 / 20

Meşşâîlerin, homojen bir felsefe ekolü olmadığı ve kendi içerisinde çeşitli alt ekollere sahip olduğu bilinmektedir. Bu bağlamda, Meşşâîlik içerisinde Kindî Ekolü, Fârâbî Ekolü veya farklı tasnifler bulunduğu söylenebilir.

Buna göre İbn Rüşd hangi Meşşâî ekolünden kabul edilir?

 

17 / 20

“Varlığın nihai nedeni olarak, bir Tanrı var mıdır? O’nun varlığı kanıtlanabilir mi? Eğer varsa, O nasıl bir şeydir? O’nun hakkında anlamlı olarak nasıl konuşabiliriz? Evrendeki kötülüğün kaynağı nedir? Ölümden sonra bir yaşam mümkün müdür? …” Bu sorular dizisi, daha tarihsel olanlara doğru ilerler: “İman ve akıl arasında ne türden bir ilişki vardır? Mucizeler mümkün müdür? Ahlakın dini bir önemi var mıdır? Din ve bilim arasında ne türden bir bağ vardır?

Parçada din felsefesinin aşağıdaki hangi konusuna doğrudan işaret edilmemiştir?

 

18 / 20

Ashab-ı Bedir, Bedir Muharebesine katılan sahabelere verilen addır. Rakamları güvenilir kaynaklara göre 313'dür. Bazı kaynaklarda 333 isim olarak da nakledilmiştir.

Din sosyolojisinde bu topluluk aşağıdaki hangi kavramla ifade edilmesi uygun olur?

 

19 / 20

Nurettin Hoca, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinde sosyal öğrenme teorisini kullanarak öğrencilere dinî değerleri kazandırmaya çalışmaktadır. Bu yaklaşıma göre, öğrencilerin davranışlarını model alma, taklit ve pekiştirme yoluyla öğrenmeleri hedeflenmektedir.

Nurettin Hoca’nın sosyal öğrenme teorisine uygun olmayan bir davranışı aşağıdakilerden hangisidir?

20 / 20

Hinduizm’e göre, bir kişinin ruhu ölümden sonra başka bir bedene geçer. Bu inanç, yaşamın doğum - yaşam - ölüm ve yeniden doğum şeklinde sürekli bir döngü içinde olduğunu kabul eder. Kişinin bu döngü içinde sergilediği davranışlar, gelecekteki hayatını belirler. Pek çok yaşamdan sonra iyi davranışlar sayesinde kişi bu döngüden kurtulabilir ve aydınlanma seviyesine ulaşabilir. Aydınlanmaya ulaşan kişi artık yeryüzünde tekrar doğma zorunluluğundan kurtulmuş olur.

Parçada Hinduizm inancının hangi kavramından bahsedilmemiştir?

 

Skorunuz

Ortalama puan 53%

0%

 Duyurular

  • Üye olmadan önce kayıt olmalısınız.
  • Ücretsiz kayıt olduğunuzda; üç dersin ilk yaprak testlerine ve Tefsir Usulü dersinin sunumuna erişim sağlayabilirsiniz.
  • Üye olduğunuzda 14 dersin sunumlarına, 15 dersin toplamda 2060 yaprak testine ve MEB – AGS sınav sistemine uygun 30 denme sınavına erişim sağlayabilirsiniz.
  • Örnek sorularımızı kayıt olmadan da çözebilirsiniz.
  • Sunumlara erişim artık daha kolay
  • Nalan Denemeleri Yüklendi

Daha fazla test çözmek ve PDF sunumlara erişebilmek için giriş yapın.